字典APP>历史百科>诗词百科>讲经文

讲经文

文体名。汉魏六朝以来,佛家多以“唱导”、“转读”等方式宣扬教义,弘广佛法。“转读”为自印度传来的讲经方式,其特点是抑扬其声以讽诵经文,“以哀婉为入神,用腾掷为轻举,致使淫音婉娈,娇弄颇繁”(《高僧传》卷一四),也就是以悦耳动听的声腔,吸引俗家子弟,并逐渐成为伎艺化的讲经。至隋唐时,仍沿袭此风并逐渐发展为新的讲经形式——俗讲。敦煌石室保存下来的讲经文,正是释氏佛门以大众化方式讲唱佛经的底本,它使往昔的讲经变为听众所容易接受的讲解和歌赞,而这些歌赞又必须是人们能歌能唱的曲调。讲经文主要由三部分组成:一是经文,在讲经之前,先把要讲的经文唱出来,名为唱经,是由都讲担任的,以往讲经是这样,俗讲也如此。二是讲经,把唱出来的经文加以阐释,依据旧的注疏义记,再结合当时社会风尚、人情世态,以引起听众的兴趣,灌输更多的佛教思想。就形式与方法而言,仍袭用道安的科分方法,即把讲经分为“序分、正宗、流通”三部分。三是唱词,包括新歌、俗曲和诗词,有五言诗、六言诗(或称为词)、七言诗和三三七言的俗曲,某些唱段上还注有“断”、“平”、“侧”、“平侧”等字样,表示有一定约束力的独特唱法,这是讲经文里最重要的部分,有了它才能把讲经变成俗讲,才能把佛经的宣传大众化。所以,讲经文的体制和变文一样,都是散韵结合、说唱兼行,但是,变文不引原经文,而讲经文在讲说之前则必须引原经文,然后逐段、逐句或逐字地发挥演绎,故讲经文的讲说开头往往标有“经云”、“经曰”。唱词的结句又以“催经”的套语,“××××唱将来”作结。至于讲经文的内容都是依据佛教经典宣扬佛法的弘大无边,教义的深邃莫测,人生变化无常,以及皈依佛门的真谛,如《佛说阿弥陀经讲经文》、《维摩诘经讲经文》等。

猜你喜欢

  • 本生

    个人,自身。元稹《估客乐》:“火伴相勒缚,卖假莫卖诚。交关但交假,本生得失轻。”

  • 班班

    ①显明貌。刘禹锡《送曹璩归越中旧隐诗》序:“读史书,自黄帝至吴、魏间,班班能言之。”白居易《滩声》:“碧玉班班沙历历,清流决决响泠泠。”②络绎不绝貌。杜甫《忆昔二首》之二:“齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不

  • 许敬宗

    【生卒】:592—672【介绍】:唐代编撰家、文学家。字延族。杭州新城(今浙江富阳西南)人,祖籍高阳(今属河北),世仕江左。隋礼部侍郎许善心之子。隋大业中举秀才,为淮阳郡司法书佐。入唐,高祖武德初为秦

  • 错磨

    交错纷杂貌。杜甫《渼陂西南台》:“错磨终南翠,颠倒白阁影。”

  • 洞房思不禁,蜂子作花心

    【介绍】:李贺《谢秀才有妾缟练……四首》其三诗句。诗句以蜜蜂采花形容思情纷扰,形象生动。

  • 裴循

    【介绍】:大历年间曾任湖州长城尉,参预编写大型类书《韵海镜源》。并参预颜真卿、皎然等人之联唱。《全唐诗》存其所预联句诗1首。

  • 连珠对

    指格律诗一联的上下句中处于对仗地位的词语都是迭音词。如“萧萧”对“赫赫”,“皎皎”对“胧胧”。参见“六对”。日僧空海《文镜秘府论·东卷》把这种迭音词的对仗归为“赋体对”和“联绵对”的一类。参阅“赋体对

  • 题壁上韦偃画马歌

    【介绍】:杜甫作。见《题壁画马歌》。

  • 君山

    又名洞庭山、湘山。在湖南省岳阳市城区西南洞庭湖中。相传为舜帝二妃湘夫人及湘君神灵所居游,故名君山。君山由七十二个大小山峰所组成,四面环水,风景秀丽。山上古迹名胜甚多,现存二妃墓、柳毅井、龙涎井及秦始皇

  • 江旻

    【介绍】:唐代道士。生卒年、籍贯不详。唐初名道士王远知之弟子。贞观中为茅山希玄观道士。有《江旻集》三十卷,《旧唐书·经籍志下》、《新唐书·艺文志四》均有著录,已佚。《全唐文》存文一篇。事迹见《茅山志》