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生命的第一个行动是创造的行动。
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？
保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
在我们未来的日子里，我们面对很多大时代变迁，我们会很积极的面对我们将来的变化.
找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。
为朋友若要情谊持久，必须彼此谦让体贴。
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
友谊是美德之手段，并且本身就是美德，是共同的美德。