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所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
天国般的幸福，存在于对真爱的希望。
很多事严肃不得,恋爱与婚姻都是
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
每个恋爱中的人都是诗人。
要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
总是扮演某个相同的伪君子最终不
青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。