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yīng,yìng

:应[yīng]: 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。; 回答:答~。喊他不~。~承。; 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。; 姓。 应[yìng]: 回答或随声相和:~答。呼~。~对(答对)。~和(hè)。反~(a.化学上指物质发生化学变化,产生性质和成分与原来不同的新物质;b.人和动物受到刺激而发生的活动和变化;c.回响,反响)。; 接受,允许,答应要求:~邀。~聘。~考。; 顺合,适合:顺~。适~。~机。~景。~时。~用文。; 对待:~付。~变。~酬。

应造句

  • 对一个人的评价一分为二,对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。
  • 学习时,我们不畏艰难险阻。
  • 我们大力宣扬共产主义。
  • 人未成年,注意劳逸结合,学习之余要多活动,才有利于学习和成长。
  • 中国青年肩负起建设祖国保卫祖国的伟大使命。
  • 面对这种困难,与其怨天尤人,不如思虑因对策。
  • 干什么事都仔细,切不可草草了事。
  • 改革开放中我们大胆尝试,不画地为牢,缩手缩脚。
  • 出现这种情况平心静气地找原因。
  • 在战争中,采用灵活机动的战略战术,避实就虚才能克敌制胜。
  • 考试凭实力,不可投机取巧,心存侥幸。
  • 老年人记忆力衰退,做事常常丢三落四,年轻人体谅。
  • 无论学习还是工作中,我们都实事求是,不可掩耳盗铃,自欺欺人。
  • 我们批判传统文化中的糟粕。
  • 老王先来的,你在他后面买,凡事有个先来后到才好。
  • 我们精神焕发地行进在四化建设的大道上。
  • 仿照下面一句话的句式,接着写一句话,使之与前面的内容、句式相对,修辞方法相同。
  • 医务工作者全始全终为病人服务。
  • 走错了路,就赶紧回头,如果执迷不误,那是非常危险的。
  • 这次招工量材为用,妥当地安排工作。
  • 社会上的假共产党员摧陷廓清,荡涤净尽。
  • 同学们上课认真听讲,不要扰乱课堂纪律。
  • 改革中大胆尝试,我们不画地为牢,束缚前进的脚步。
  • 我们注重事物内在的联系。
  • 对中国的大学生来说,改革开放为你们提供了大展宏图的广阔天地,你们做好各方面的准备。
  • 适龄公民积极履行服兵役的义务。
  • 上级发来文件,结合实际深入体会,考虑执行办法,绝不能照本宣科,等因奉此一番就完事大吉。
  • 李老师常以铁杵磨针来勉励同学们努力求学,以图日后有所成就。
  • 一事当前,不能打小算盘,而先从大处着眼。
  • 我们因地制宜,不能求简单化一。

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