形式
形式：见“内容与形式”。 某物的样子和构造,区别于该物构成的材料纯以形式。——蔡元培《图画》形式笔势以外
形式造句
- 这些文章无论从语言到内容、到形式，都具有典范性。
- 希望的形式是以人的数量而存在的，因为希望只存在于人的心内，但我们的希望被具体化了。
- 老师采取多种形式培养学生动脑动手的能力。
- 生命以无限循环的形式在宇宙中生存。有神论者管这叫轮回转世，无神论者管这叫物质不灭。
- 说到底，那些令你耿耿于怀患得患失的爱恶恩怨，利锁名缰都只是生命中不同形式的束缚，并不能让你真正快乐起来，那么不要也罢。
- 学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。
- 用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。
- 技术转让费将以专利使用费的形式来支付。
- 员工要求老板发福利，可以大家一起开玩笑的形式跟老板说一下比较好啊，直接用文字去表述反而不太合适。
- 在这种情况下写出的文章总会是意到笔随，文从字顺，内容与形式都是一气呵成的。
- 相知相守，爱不言谢，一个微笑就已经足够。当然了，如果她是那种比较敏感比较在意形式的，你一定要表示感谢，看电影，吃饭都行。
- 真心的去关心她。有时候不回你短信并不是表示她不爱你，有些女生喜欢打电话的形式。
- 记忆是相会的一种形式。
- 教义老师的想法，老师的想法，老师讲课认为在使用的过程中，思考，思考法律的形式。学生们将学习不仅仅满足于让新的知识感觉，也裸老师讲的那种想法。明确教师的含义认为，在知识的掌握，同时学习如何使用的思维，制定科学，学术技能的掌握能力。这是我们了解的基础研究。
- 生命最繁复的形式。
- 你遇到哪些困难了，需不需要帮助，需要哪种形式的帮助，我应该怎么帮助你。
- 伟大的作品是一种直观的形式，而这种形式在我们心中产生了一种超越时间的恰当感。
- 粉红是幸福的形式，是爱的表达，是笑容的代名词。
- 为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。
- 这种聚集在一起畅饮的社会行为事实上几乎是人类独有的行为，喝东西是生存所必须的，从人类历史这一点上看，聚集在一起喝东西的行为已经成为一种最能被人类接受的世界人民互动及社会化的形式之一。
- 尤其让人欣喜的是两首农谚虽同出一地，形式上如出一辙，但内容却有所不同，从中可以透现出民歌的人民性和时代性特点。
- 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
- 生命的意义蕴藏在生命的每一个表达之中，它体现在形式和现象的无限远点，存在于所有的创造之中。
- 所有形式的知识最终意味着自我的认知。
- 我们要的是表里如一，形式内容相统一的面子。
- 如果两个地区，除了陆路运输之外，没有其他任何形式的交流，那么，由于除了价格和重量相符的货物之外其他货物都不能在两地之间通行，这两个地区目前也就只能艰难维持一小部分商业贸易，结果它们也就只能给予对方的工业一小部分的支持。世界上两个相离的地区几乎没有商业联系。
- 代码共享航班是航空公司之间合作的一种形式,如果该航线上的客源不足以用两个航班来承运的话,那么两个基地间的航空公司就会用代码共享来实现相互之间的合作。
- 我们都知道，所有的事物，尽管在以后会变化，或永远明显保持，总是容易感觉和推理到，这个基本的原则，就像一种需要收集的有关核心，这种原则随时会受到时间，易变物体的形式的发展与变化种类。
- ，虚伪丑陋的安慰关心已经成为一种形式。
- 它通常是关于人生问题的哲学学说，它是人生观的理论形式。