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huò

:或[huò]: 也许,有时,表示不定的词:~许。~者(a.也许;b.连词,用在叙述句里,表示选择关系。均亦单用“或”)。~然。~则。; 某人,有的人:~告之曰。; 稍微:不可~缓。不可~忽。不可~缺。

或造句

  • 乒乓球的握拍法,不论直拍横拍,各有千秋。
  • 这与以前在英格兰切尔西打得比赛大相径庭。
  • 对学习优秀的学生,学校会发给奖品奖金以示鼓励。
  • 当时,凡稍有骨气的人,都受到李林甫的排斥杀害。
  • 他们两人莫逆于心,一个神色,一个动作,对方都能心领神会。
  • 保养维护的策略?预先计划随机应变?
  • 江陵之书院,亦他山之石,而讲学聚徒,诚不可以不慎也。
  • 强健的身体是从事学习工作的重要保证。
  • 借了公家别人的东西都应及时归还,不能久假不归。
  • 这种人只能看他作马牛襟裾,街上被耍的猴,家中喂养的狗,不能把他当人看!
  • 飞机起飞降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
  • 施工方在采购施工过程中有敷衍行为,那绝对是“豆腐渣”工程。
  • 为了适应社会的需要,我们应该具备某种多种特长。
  • 闹声喧闹声,一般指杂乱无章不谐和的声音。
  • 群众的事情,应该发动群众自己去干,不能由少数人个别人去包办代替。
  • 记叙文,顾名思义,是用于记叙人物事件的一种文体。
  • 蔡要展现自己的领导权威,随扁逐流,在此一举。
  • 以直报怨,并不是做没原则的滥好人乡愿。
  • 咀嚼时,有偶发的、暂时的、不可言状的疼痛敏感。
  • 我也有子女,将心比心,我理解家长们希望孩子升入重点中学重点大学的愿望和心情。
  • 做事调查案件,我们一定要有真凭实据。
  • 下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长同窗。
  • 由于工作环境差、入不敷出,我国的大部分乡村卫生员已改行外出打工去了。
  • 爷爷虽说退休了,但从不饱食终日,他每天都要到街道家委会找点事干,两手从不闲着。
  • 不论所谈论的是政治、宗教社会问题,均不应把自己的意见强加于人,硬要别人接受。
  • 永远不要"为了息事宁人"而否认自己的经验信念。
  • 画中的五只牛立,侧,仰,姿态生动,将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。
  • 一个人无论求学做事都要有始有终,不可半途而废。
  • 不过在这个缺席裁判的故事里,他他的后学却不免有点上下其手。
  • 修辞学所说的“双关”,就是用一个词语一个语言片断关涉两种事物,表达双重意思,好似一箭双雕。

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