文章
文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹色彩：五色文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。
文章造句
- 于是他的文章，尽力去精彩；他的文章，也总有着淡淡的忧伤。
- 一般的编辑也就是拿别人写的文章自己改改，然后就成了自己的文章。再看文章的收录率。
- 分析课文，要注意理清文章的线索。
- 文章最后一部分，是对圆员世纪科学技术的展望。
- 读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。
- 思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子。
- 文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。
- 这篇文章包含着很深刻的道理。
- 他常爱望文生义地理解经典文章。
- 还是那句话只要文笔好，总有一片天，你可以看看那些被关注的文章，基本上都签约了的。
- 文章煞尾部分写得很精彩，并与开头相照应。
- 有山皆图画,无水不文章。
- 你可以选择一个新颖的话题，从一个不太常用但又不太难懂的角度入手，写一篇赢在构思的文章；或者从很平凡的事情素材着笔，但要剖析地深刻，嬴在深度与语言。
- 这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。
- 若写好作文，要善于观察。人人意中有而笔下无的文章，才是好文章。
- 鲁迅的文章骂人时往往入木三分。
- 意思是自然之道依靠圣人来表达在文章里边，圣人通过文章来阐明自然之道。
- 我已经读过你的文章了，我期望碰到一位年长的人。
- 这篇有关于描写快乐的句子的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
- 文章的末段，点明了全文的中心思想。
- 不知道你是上学还是不上学的，也不知道你喜欢看什么书刊，我想写小说也可以的，小说也属于书刊，原本想写我尊敬的人，可是你尊敬的人我不知道是谁，而且你明天就要用，如果写你不熟悉的人，你一定背不下来，我现在已经不上学了，而且也不知道你学的是什么专业，所以，我的学习生活我也写不来，我不太喜欢体育，而且也不知道你喜欢什么体育项目，所以帮不上你喽。不过网上有很多这类的文章，如果你不怕和别人说一样的文章的话，可以查找一下，背过，还有你下次再问的话最好能把你的情况说一下，这样才好下笔。
- 有的文章题目概括了中心,体现文章主要内容；有的文章标题直接揭示了中心思想。
- 主旨就是主要宗旨的意思,主旨句就是文章中表现作者写这篇文章的目的,文章中哪句话最能概括作者的写作意图,那句话就是主旨句。
- 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
- 这种文章就是一种典型的兜售价值观的文章。
- 对本文结构的不同理解，实际上表现了对文章主题思想的不同理解。对文章的主题思想，可以允许有不同理解，只要言之成理就行。
- 写作不能轻视了生活中的一点一滴，不然会缺乏写作素材，从而写不出好文章。
- 我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮。我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望。
- 找出尘封的旧书就像找到旧时自己似风筝一般自由徜徉在书海之中，翻开扉页品尝书香，望着那自信的脸庞充满了斗志，新知识开阔了我的视野，好文章使我的内心沸腾，各种美景图画让我有一种前去观看的冲动。。。。。但还是会有让那人疲惫的时刻，时光在考验我们的耐心与毅力，当不自觉的走入自己所画的禁锢之中时，我们也会厌倦那忙碌的日子，但自我认知的积累最初会使我们走下去，绽放出美丽的花儿。
- 虽然我这次获了奖，但我不会去骄傲的，我要继续努力，写出更好的文章，获更多的奖，我想长大后做一个有名气的作家。