言行
言行：言语和行为：～一致。
言行造句
- 老师的言行给我们带来了潜移默化的影响。
- 当情绪失控的那一刻，情绪与理智将会失去连接，所有的言行都是本能的情绪化反应；如果你能够忍一忍，暂停一切言行，给情绪与理智之间片刻的连接时间，也许人生就会有不一样的过程与结局。
- 他不只言行不一，更是两面三刀，暗中陷害竞争对手。
- 这篇评论对某些人分裂祖国的言行作了有力的抨击。
- 做人一定要表里如一，言行一致。
- 教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响著学生。
- 常有超越古人之大志，欲成就一番大业于胸中，但有时候却对不少今人的言行无法容忍，目前我可为是有大志而小气量之人。
- 孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。
- 一个人的言行是他思想的一面镜子。
- 请检点一下你的言行。
- 一旦决定，永远不要后悔，请对自己的言行负责。
- 行君子之道的人群里，可能有言行不一，达不到要求而不仁者。
- 张校长向来言行一致，我们应该相信。
- 他说的是一套，做的又是一套，言行背道而驰。
- 把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。
- 作为一个好学生,不管在哪里都要言行一致。
- 高老师常用诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”作为自己言行的准则。
- 人的健康包括身体健康和心理健康。孩子的言行方面出现的问题大多数是心理问题所致。我们往往对身体出现问题的孩子倍加关爱，却对心理出现问题的孩子采取歧视的态度。
- 把自己的主观意志强加于人，于己于人均是件痛苦的事情。以自己的威严强加自己的意志，别人只是口服而心不服，而且日久必生反抗之习。以自己的固执强加自己的意志，别人仅是默忍或是隐怒，但是日久也可能反目成仇。检讨自己的言行是否与社会和谐，才能真正得到别人的认同。人与人是不可能一致的，不要以我为中心。
- 我赞成不搞无谓的争论，对于花样翻新的名词口号，对于热点热门，对于咋咋呼呼，我常常抱不为所动怒，静观其变，不信其邪，言行对照，比较分析的态度。
- 老师教导我们要做一个言行一致的好孩子。
- 言必信，行必果，令行禁止，是我们这所学校师生言行的基本准则。
- 从他平时的言行，看不出他是个人面兽心的人。
- 公共场合应注意检束自己的言行。
- 父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。
- 这其实说的是言行不一，里表不一。
- 有一句老话，叫没有有过的孩子，只有不尽责的父母！孩子的一言一行，都是有样学样，起源于模仿和学习大人交往的方式，所以希望你能先自己想想自己平时的言行有什么做得不尽好的地方，再去跟孩子沟通一下，并告诉他，他这样对待自己妈妈是不对的行为，有事要好好说，你平时也要注意不这样对待他，以自己的行为做标竿，要孩子有样学样，学正确的与人交往和交流的方式。
- 见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
- 私底下把她与同伴们相比较，认为她更加出色，这是一个极高的赞誉，可以大大增进她的自信心除了使她自我感觉良好以外，还能使她认识到，你对她的评价有多么高和周围女伴相处时，她也会减少一些威胁感，说不定还想以更好的言行来博取你的进一步欣赏。
- 转化下心情，到风景好的地方溜达溜达，或者到平时言行比较奇葩的朋友那聊聊天，说不定就有点什么东西可以写了。